ostatné podujatia |
|
DIALÓG MEDZI TEÓRIOU A PRAXOU IV
14. jún 2017
Na Katedre filozofie sa 14.06. 2017 konalo tretie kolokvium k projektu Kega č. 004 UKF4/2015: „Overovanie kľúčových kompetencií študentov končiacich pregraduálne štúdium v odbore Výchova k občianstvu s cieľom zistenia ich pripravenosti do učiteľskej praxe“. Kolokvium bolo spojené s Dialógom medzi teóriou a praxou IV. Na pôde katedry filozofie sa opäť streli s pracovníkmi katedry učitelia stredných škôl a spolu hovorili o aktuálnych problémoch prípravy učiteľov ON. Medzi zúčastnenými boli nielen učitelia s dlhoročnou praxou, ale aj naši absolventi ON, ktorí minulý rok ukončili magisterské štúdium na našej katedre a úspešne sa zamestnali na Nitrianskych školách. Diskusia sa niesla v znamení viacerých problémov, ktoré sú v centre pozornosti riešiteľského kolektívu projektu Vega v roku 2017: stav riešenia projektu; úlohy a plánované výstupy na rok 2017; vyhodnotenie publikačných výstupov za rok 2016; diskusia k evaluačnému systému kvality výchovy a vzdelávania učiteľov ON a návrh matice vzdelávacích potrieb učiteľa ON. Prvé tri body rozobrala vo svojom príspevku doc. Jakubovská, PhD., k evaluačnému systému kvality výchovy a vzdelávania učiteľov ON sa postupne vyjadrili všetky tri riešiteľky s tým, že ho skúmali a rozoberali z uhľa pohľadu tých kompetencií, ktoré v rámci projektu aktuálne riešia. K poslednému problému vystúpila doc. Predanocyová so svojou predstavou matice vzdelávacích potrieb v aplikácii na vyučovací proces. Stretnutie sa nieslo v príjemnej pracovnej atmosfére. Na záver nás naši absolventi informovali o svojej pedagogickej činnosti, o skúsenostiach, ktoré majú ako učitelia ON. Všetci zúčastnení zhodne prejavili záujem pravidelne sa stretávať a informovať sa o problémoch, ktoré sa aktuálne riešia na našej katedre. Na tohtoročnom stretnutí sa zúčastnili aj dve naše kolegyne z Katedry sociológie a Katedry chémie, ktoré prejavili záujem o problémy rozvíjania kompetencií u učiteľov.
Na Katedre filozofie sa 14.06. 2017 konalo tretie kolokvium k projektu Kega č. 004 UKF4/2015: „Overovanie kľúčových kompetencií študentov končiacich pregraduálne štúdium v odbore Výchova k občianstvu s cieľom zistenia ich pripravenosti do učiteľskej praxe“. Kolokvium bolo spojené s Dialógom medzi teóriou a praxou IV. Na pôde katedry filozofie sa opäť streli s pracovníkmi katedry učitelia stredných škôl a spolu hovorili o aktuálnych problémoch prípravy učiteľov ON. Medzi zúčastnenými boli nielen učitelia s dlhoročnou praxou, ale aj naši absolventi ON, ktorí minulý rok ukončili magisterské štúdium na našej katedre a úspešne sa zamestnali na Nitrianskych školách. Diskusia sa niesla v znamení viacerých problémov, ktoré sú v centre pozornosti riešiteľského kolektívu projektu Vega v roku 2017: stav riešenia projektu; úlohy a plánované výstupy na rok 2017; vyhodnotenie publikačných výstupov za rok 2016; diskusia k evaluačnému systému kvality výchovy a vzdelávania učiteľov ON a návrh matice vzdelávacích potrieb učiteľa ON. Prvé tri body rozobrala vo svojom príspevku doc. Jakubovská, PhD., k evaluačnému systému kvality výchovy a vzdelávania učiteľov ON sa postupne vyjadrili všetky tri riešiteľky s tým, že ho skúmali a rozoberali z uhľa pohľadu tých kompetencií, ktoré v rámci projektu aktuálne riešia. K poslednému problému vystúpila doc. Predanocyová so svojou predstavou matice vzdelávacích potrieb v aplikácii na vyučovací proces. Stretnutie sa nieslo v príjemnej pracovnej atmosfére. Na záver nás naši absolventi informovali o svojej pedagogickej činnosti, o skúsenostiach, ktoré majú ako učitelia ON. Všetci zúčastnení zhodne prejavili záujem pravidelne sa stretávať a informovať sa o problémoch, ktoré sa aktuálne riešia na našej katedre. Na tohtoročnom stretnutí sa zúčastnili aj dve naše kolegyne z Katedry sociológie a Katedry chémie, ktoré prejavili záujem o problémy rozvíjania kompetencií u učiteľov.
